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3月20日，，，，，，马克思主义学院承办的第二期“抢救知识进校园”科普宣教系列运动在励志楼1224乐成举行。。。。。。。。马克思主义学院向导高度重视，，，，，，组织了200余师生加入科普运动。。。。。。。。维多利亚官网市人民医院杏林科普自愿者效劳队旨在普及心肺苏醒、海立克姆抢救法以及止血包扎等紧抢救护知识，，，，，，提高师生在遇到突发状态时的自救互救能力。。。。。。。。

一、心肺苏醒：生命重启的要害办法  

运动现场，，，，，，自愿效劳队首先为师生们详细解说了心肺苏醒的主要性及操作流程。。。。。。。。在心脏骤停的情形下，，，，，，每分钟延迟举行心肺苏醒都可能导致生涯率大幅下降。。。。。。。。因此，，，，，，掌握准确的心肺苏醒技巧关于拯救生命至关主要。。。。。。。。随后，，，，，，通过模拟演示和现场教学，，，，，，让师生们亲自体验了心肺苏醒的现实操作，，，，，，加深了各人对这一抢救手艺的明确和掌握。。。。。。。。

二、海立克姆抢救法：异物卡喉的抢救利器  

针对一样平常生涯中可能遇到的异物卡喉紧迫情形，，，，，，还特殊先容了海立克姆抢救法。。。。。。。。通过生动的案例剖析和模拟演示，，，，，，向师生们展示了怎样在要害时刻运用这一抢救手艺。。。。。。。。他们强调，，，，，，在遭遇异物卡喉时，，，，，，迅速而准确地实验海立克姆抢救法可以有用缓解窒息症状，，，，，，为就医争取名贵时间。。。。。。。。

三、止血包扎：应对创伤的基本手艺  

除了心肺苏醒和海立克姆抢救法外，，，，，，运动还重点先容了止血包扎这一基本抢救手艺。。。。。。。。详细解说了差别部位出血时的止血要领以及准确的包扎技巧，，，，，，并现场指导师生们举行了实践操作。。。。。。。。准确的止血包扎不但可以有用控制出血，，，，，，还能镌汰熏染危害，，，，，，为伤者争取更好的救治条件。。。。。。。。

四、模拟实践：让知识转化为能力  

为了让师生们更好地掌握这些抢救手艺，，，，，，运动还特殊设置了模拟实践环节。。。。。。。。在专业职员的指导下，，，，，，师生们分组举行了心肺苏醒、海立克姆抢救法和止血包扎的模拟操作。。。。。。。。通过亲自实践，，，，，，各人不但牢靠了理论知识，，，，，，还提高了现实操作能力。。。。。。。。

五、师生感受

马克思主义学院蒋海英先生体现，，，，，，这次“抢救知识进校园”科普宣教运动使我受益匪浅，，，，，，我不但掌握了抢救手艺，，，，，，更熟悉到抢救知识的主要性以及自身在其中饰演的角色。。。。。。。。作为一名高校向导员，，，，，，掌握抢救手艺、善于应对突发情形是我的职责所在，，，，，，守护校园清静，，，，，，人人有责！

马克思主义学院B2201班王栩同砚说道：“讲座内容富厚且适用，，，，，，医生们通过生动形象的演示和详细的解说，，，，，，让我们更直观地相识了抢救的历程和要点，，，，，，并强调抢救的时效性和准确性。。。。。。。。这些抢救知识，，，，，，不但能够资助我们自己，，，，，，还能够在要害时刻救助他人，，，，，，守护生命，，，，，，从我做起。。。。。。。。我期待学校能继续开展这样的运动，，，，，，让更多的同砚受益。。。。。。。。