为充分验展名师树模、引领作用，，，，，搭建西席相互交流学习平台，，，，，推广切合新时代大学生生长和生长特点的教学方法，，，，，进一步增进西席教学理念更新、课堂教学刷新立异，，，，，提高人才作育质量。。。。。。。凭证前期学校对树模课的遴选要求，，，，，5月31日上午，，，，，美术与设计学院孔艳荣先生通过线上线下团结的方法为全校师生开展了以《手工教学法》课程为例的数字化果真树模教学课。。。。。。。美术与设计学院分担教学副院长王晓玲，，，，，教研室主任，，，，，年轻西席及其他分院部分西席加入了本次教学运动。。。。。。。

  在课堂中，，，，，孔先生以先容“古板文化——剪纸”为切入点，，，，，对剪纸的样式和分类举行解说，，，，，最后团结手工操作，，，，，寓教于乐，，，，，使得同砚们深刻地相识各地剪纸文化的同时并形成自己的作品。。。。。。。合理的课程安排，，，，，实现了理论知识与设计实践的有用衔接，，，，，也进一步引发宽大西席热爱教学、倾心教学、研究教学的热情，，，，，让学生们从“要学”转变为“会学”。。。。。。。

  课程树模环节竣事后，，，，，孔先生又从PPT制作、教学设计到板书设计都做了详细、深入的履历分享。。。。。。。听课先生们普遍体现，，，，，孔先生富有亲和力的心情、教态，，，，，到课程思政的巧妙融入，，，，，都体现出了极高的西席专业素质，，，，，也泛起出美术专业课程的特征。。。。。。。

总结

  课程建设是专业建设的基础和落脚点，，，，，也是美术与设计学院教学建设的主要抓手。。。。。。。学院将以此为契机，，，，，推进学院课程建设，，，，，一连开展教学质量提升运动，，，，，起劲提升教学质量与西席步队素质水平，，，，，为资助青年西席掌握课堂教学要领，，，，，提升课堂教学水平搭建一个相互学习的平台。。。。。。。